Poder y política organizacional
Existen diferentes definiciones
de poder. En la organización según Robbins, Stephen P., and Timothy A. Judge se
refiere a "La capacidad que tiene A para influir en el comportamiento de B
de modo que éste actúe de acuerdo con los deseos de A.4 Esta definición
implica un potencial que no necesita actualizarse para que sea eficaz, y una
relación de dependencia".
Pareciera interesante que según
el tipo actividad, de igual manera se entenderá el poder, por ejemplo, el
presidente de un país mantendrá otro tipo de poder sobre aquellos que están
sobre su autoridad, ya que lo que busca es mantener el orden de toda una
nación.
En las organizaciones de igual
manera se pretende encontrar un equilibrio sobre todo aquello que se realiza
para eso existen diferentes niveles jerárquicos y sobre estos unos deben
obedecer a otros. A este tipo de relación es la que se le va a conocer como
dependencia, una persona dependerá de otra para poder realizar o concluir una
labor que fue asignada. Se podría considerar que el poder mal utilizado si se
vuelve manipulador de la forma no esperada donde el único beneficio será para
la persona que espera lograr su objetivo sobre su autoridad negativa sobre
otros.
Podría no ser sencillo para algunos líderes tener control sobre los
intereses personales sobre los intereses organizacionales.
El reconocimiento de los tipos
de poder dentro de una organización podría ser perspectiva por los
colaboradores de forma diferente:
Donde el poder legítimo
claramente se identificará como quién es el jefe y quién se identifica como el
subordinado, también está el poder experto que es aquel poder en el que una
persona posee conocimientos más amplios sobre un tema, siendo el más adecuado
para influir sobre los demás del grupo para alcanzar ciertas metas. Y por
último el poder referente, es aquel poder en el que la influencia de la persona
se basa la posesión, por ejemplo, tiene el poder de ser quien suba o baje de
puesto a una persona.
Aunque una única persona podría
se quien tenga todos estos poderes es algo que debe ser medido con suficiente
responsabilidad y autocontrol, el buen uso de este genera reconocimiento por
los demás logrando de forma indirecta que los demás lo sigan, es por eso que se
debe también manejar con cuidado para no caer en desagrado de sus seguidores.
Por el contrario, si se logra
una participación equitativa de todos los miembros este poder podría ir en
aumento mejorando situaciones difíciles ya que existirá una participación de
todos los miembros por trabajar en beneficio de todos.
Por ejemplo, temas como
utilizar el poder para aumentar la confianza, la motivación, para permitir que
las decisiones sean tomadas en equipo y no sobre un solo miembro,
responsabilizando a una única persona por los errores de todos, o por el contrario
mejorando la situación del grupo.
Además de este poder está el
negativo, como muy brevemente se mencionó antes, este es uno de los que
por supuesto cualquier organización esperaría no vivir, el motivo es el poder
desigual que genera, claramente identificado como hostigamiento sexual, esta
actividad no siempre suele ser expresada con facilidad por aquel que vive y se
siente amenazada de esta forma, suele ser degradante para la persona que lo
sufre, ya que crea un ambiente hostil para trabajar, ya que de alguna manera la
persona podría sentirse amenazada o expuesta a sufrir daños, y claramente es
así.
El poder siempre puede
percibirse para unos positiva o negativamente, la balanza siempre debe buscar
el lado de la balanza en donde por supuesto sean alcanzados con éxito las
actividades organizacionales, pero teniendo como ganancia un grupo consolidado
y lo suficientemente unido. Este tema está muy relacionado al liderazgo, según
el liderazgo que sea puesto en práctica, así influirá el poder de este sobre
los demás.
Comparto la siguiente noticia
sobre como los gerentes pueden escuchar a sus colaboradores permitiéndoles
mejorar en su trabajo, una forma de poder bien utilizado.
Referencia
Robbins, Stephen P., and Timothy A. Judge. Comportamiento organizacional (13a. ed.), Pearson Educación, 2006.
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